教育调查情况记录

教育调查情况记录一、目的与要求家庭是人生的第一环境，父母是孩子天然的老师。亲情的纽带，使家庭教育具有着学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观，帮助

教育调查情况记录 一、目的与要求 家庭是人生的第一环境，父母是孩子天然的老师。亲情的纽带，使家庭教育 具有着学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引导 孩子形成正确的人生观、道德观，帮助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反 面。因此，父母应该尽好教育子女的责任与义务，当好孩子的首任老师。家庭教 育是学校教育的基础。学校教育和家庭教育二者之间不能割裂开来，缺少那一个 环节，都会对孩子产生不良的影响。因此，我想通过调查，研究有关家庭教育的 一些问题，以便更有针对性指导家庭教育，使我们的下一代健康成长。 二、方法与步骤 此次调查的对象为北京幼师实验幼儿园的孩子，共发放情况调查表250份， 回收有效问卷227份。调查对象中，离婚、丧偶、再婚及其他家庭占8.8%。被 调查的家庭成员中，在党政机关、企事业单位有固定工作的约占82.83%，从事 个体经营、及工人的约占39.91%。调查的方法采取问卷调查。家长问卷形式问 答为主，在关于对幼儿园教育有的意见建议方面，采用开放式征询。 三、执行情况记录 （一）家庭的一般情况： １、从家庭的经济收入来看： ２、从家长的学历及职业来看 （二）家庭教育观念： （三）母亲是家庭教育的主要角色 （四）家庭环境是教育的基础 结论和建议： （一）家长要更新教育观念 （二）家长尤其是母亲要不断充电 （三）加强家园之间的沟通 （四）给孩子成长的空间：