《小小竹排画中游》教学反思

《小小竹排画中游》教学反思《小小竹排画中游》教学反思“阅读教学是同学、老师、文本之间对话的过程。”其对话关系 是多重性的，但对话的中心是每一个同学个体。因此，我们必需 重视同学的独特感受和体验，呵护同