《义务教育阶段信息技术课程标准》培训心得

《义务教育阶段信息技术课程标准》培训心得 实施课程改革，对教师来说是一个新的挑战。课程改革的主渠道在课堂。教师是具体的实施者，这就要求教师必须首先改变观念和方法。在信息技术教育教材新课程的培训过