小学教学随笔_2021小学数学课堂随笔反思

2021小学数学课堂随笔反思　　数学是一个需要不断思考的科目，教学成果很大一部分是在脑子里形成的，所以在课堂上不只是将一个算式或者一个公式交给学生，最主要的是要教会他们观察、分析、思考的能力。今天在这

2021小学数学课堂随笔反思 数学是一个需要不断思考的科目，教学成果很大一部分是在 脑子里形成的，所以在课堂上不只是将一个算式或者一个公式交 给学生，最主要的是要教会他们观察、分析、思考的能力。今天 在这给大家整理了一些2021小学数学课堂随笔反思，我们一起 来看看吧! 2021小学数学课堂随笔反思1 一、严格要求，培养良好习惯。一年级知识讲授内容不太多， 关键是养成习惯的培养。课堂上应重点抓学生的学习习惯、行为 习惯。磨刀不误砍柴工，良好的学习习惯养成了课堂教学就会得 心应手。 二、创设情境，让学生积极投入学习 新课程实验教材注重了儿童心理学，小学生特别是低年级的 学生，对任何事物的兴趣不能具有持久性，注意力易于分散。教 师应根据教学内容创设生动的情境，让学生从直观形象的情境中 去发现新的数学知识与方法，不知不觉地进入数学学习世界。如 杜晓夏老师的《垂直和平衡》就创设一个学生非常直观的情境引