四年级语文《乡下人家》教学设计范文(精选5篇)

四年级语文《乡下人家》教学设计范文（精选5篇）　　四年级语文《乡下人家》教学设计1　　教材分析：　　《乡下人家》是人教版课程标准试验教科书四年级下册第六组的一篇精读课文，这一组的专题是“乡村生活”。随

四年级语文《乡下人家》教学设计范文（精 选5篇） 四年级语文《乡下人家》教学设计1 教材分析： 《乡下人家》是人教版课程标准试验教科书四年级下册 第六组的一篇精读课文，这一组的专题是“乡村生活”。随 着课文的描述，像踏在弯弯曲曲的乡间小路上，那些简朴的 农舍前，挂满瓜架的是青、红的瓜，朴素而艳丽的是各色的 花，屋后或是一片青翠的竹林，母鸡带着小鸡们在林中悠然 地觅食，雨后清新的地面上又被印上了快乐的“小竹叶”， “春江水暖鸭先知”的曼妙画面就袅袅地从屋前流淌着的小 河中来到你的眼前……文章语言清新，富有生活情趣，容易 使学生产生情感上的共鸣。要通过教学，让孩子们借助课文 中清新优美的文字想象画面，感受田园生活的诗情和乐趣。 同时，引导他们体会作者是怎样通过朴实而又生动的语言展 现乡村生活的，学习作者的表达方法，丰富自己的语言积累。 学习目标： 1、认识“檐”“饰”等5个生字。正确读写“装饰” “和谐”等词语。 2、通过朗读课文，想象画面来感受乡下人家的诗情画 意，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。。 3、了解课文的叙述顺序，学习作者通过描写和乡下人 家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法。