沪教版（五四制）八年级下册教案：22．9（2）平面向量的减法

课 题22．9（2）平面向量的减法设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：学生学情分析：课 型新授课教学目标1、理解并掌握向量加法的平行四边形法则，并能正确运用．2、通过学生对问题的解决