小学五年级数学培优辅差工作总结Word

小学五年级数学培优辅差工作总结　　小学五年级数学培优辅差工作总结　　素养教育的首要标志是学校教育要面向全体学生，因此我们要重视优生的培育和差生的转化，提高优生的自主和自觉学习的能力，使其影响并提高中