高一上册语文《包身工》优质教案

高一上册语文《包身工》优质教案高一上册语文〈〈包身工》优质教案一、了解旧社会包身工的悲惨生活，认识日本和中国封建势力互相勾结，残酷压榨我国劳动人民的罪行。二、培养阅读比拟复杂的记叙文的能力，学习以问题

高一上册语文《包身工》优质教案高一上册语文〈〈包身工》优质教案 一、了解旧社会包身工的悲惨生活，认识日本和中国封建势力互相勾结， 残酷压榨我国劳动人民的罪行。 二、培养阅读比拟复杂的记叙文的能力，学习以问题为中心，以一天活 动为线索，选取典型生活图景和典型事例，穿插说明、议论和抒情的写法。 三、了解报告文学的根本特点。 一、这篇课文篇幅较长，题材较复杂，表现方法多样，学生阅读有困难。宜 设计启发性强的思考序列题，引导学生领会写作意图，把握文章中心，按照 线索顺序，逐步深入课文理解课文。 二、内容方面，要紧紧扣住中心思想，突出包身工的悲惨生活和造成包身工 深重苦难的原因。三、写作方面，要讲清楚中心、线索、选材、组材，然后再 讲清楚运用多种手段表达中心思想的写作方法。 四、教法方面，要以启发诱导为主，适当点拨总结，引导学生白觉深入 课文、独立思考、分析研究问题，可按“白学预习（启发）一一质疑问难（解 答）一一研究讨论（点拨）一一综合练习 （稳固）”的顺序进行教学。 三课时。 【教学内容与过程】 一、简介 夏衍，我国著名戏剧家、翻译家。原名沈端先，浙江杭州市人。早年参 加太阳社，是左联之一。主要作品有《上海屋檐下》、 〈〈细菌》等，建国后把文学名作〈〈林家铺子》、〈〈祝福》改编为电 影剧本。〈〈包身工》是一篇报告文学作品。报告文学是文学体裁的一种， 散文中的一类，是文艺通迅、速写、特写的总称。根本特征有三：真实性 （不同于其他文艺创作），新闻性（不同于一般文章），文学性（不同于一