《前后》教材分析

《前后》教材分析前后这一小节的设计意图是通过多种方法，让学生体会用“前、后”描述物体的相对位置与顺序，初步培养与发展学生的空间观念。由于确定物体的位置与顺序是建立空间观念的一项基本内容，因此本小节的教