高等学校会计制度改革的实现路径探究会计毕业论文

高等学校会计制度改革的实现路径探究会计毕业论文 　现行《高等学校会计(试行)》自1998年1月1日施行以来,对标准高等学校会计核算、效劳高等学校预算治理发挥了积极的作用。近年来,随着我国高等教育体制

高等学校会计制度改革的实现路径探究会计毕业论文 现行《高等学校会计(试行)》自1998年1月1日施行以来,对 标准高等学校会计核算、效劳高等学校预算治理发挥了积极的作 用。近年来,随着我国高等教育体制和公共财政体制改革的不断深 化,高等学校内外部理财环境发生了深刻的变化,对高等学校的预算 治理、财务治理、资产治理等提出了新的更高的要求。现行《高等 学校会计制度(试行)》已经滞后于公共财政体制改革和高校改革与 开展的需要,改革势在必行。 财政部会计司以财会便〔xx〕62号下发的《高等学校会计制 度》(征求意见稿)(以下简称《征求意见稿》)对现行的《高等学校 会计制度(试行)》进展了全面修订,其根本理念是在高等学校会计制 度中适当引进权责发生制,同时兼顾预算治理、财务治理、资产治 理、绩效评价的信息需求,主要有六个方面的变化。作为一个基层财 务工作者,通过认真研读《征求意见稿》,笔者以为《征求意见稿》 设计有创新、技术有支撑,内容更全面,信息质量更高,必将推动事业 单位会计制度的改革,进一步提升事业单位的财务治理水平。 (一)《征求意见稿》的六大变化 与现行的《高等学校会计制度(试行)》比较,《征求意见稿》的 主要变化表达在六个方面:一是平行设置财务会计科目与预算会计科 目;二是新增了与国库集中支付、政府收支分类、部分预算、工资津 补贴、国有资产治理等公共财政改革相关的会计核算内容;三是将基 建会计纳进“大账”同一核算;四是要求计提固定资产折旧,摊销无 形资产,反映资产净值;五是对收进、支出类会计科目的设置进展了 调整;六是完善了财务体系,高校的财务报告体系由资产负债表、收