《加法运算定律的运用》教学设计

《加法运算定律的运用》教学设计平遥县军寨村小学校 胡星星教学内容：人教新课标版四年级下册第30-32页内容教学目标：1.知识与技能：能运用加法运算定律进行一些简单运算。

《加法运算定律的运用》教学设计 平遥县军寨村小学校胡星星 教学内容： 30-32 人教新课标版四年级下册第页内容 教学目标： 1. 知识与技能：能运用加法运算定律进行一些简单运算。 2. 过程与方法：让学生经历运用前面所学的两条加法运算定律凑成整十数、 整百数等计算简便的过程，在解决实际问题中培养学生根据具体情况，选择算法 的意识与能力，发展思维的灵活性。 3. 情感态度价值观：使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解 决简单的实际问题。 教学重点： 能运用加法运算定律进行一些简单运算解决简单的实际问题。 教学难点： 简便运算的意义。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、复习导入 1. 什么叫加法交换律？什么叫加法结合律？这两种运算定律分别用字母如 何表示？ 2. 复习小练习 说一说下面的算式分别运用了什么运算定律？ 76181876 ＋＝＋ 567228567228 ＋＋＝＋（＋） 316719311967 ＋＋＝＋＋ 2442765824764258 ＋＋＋＝（＋）＋（＋） 二、探索新知 1.3 课件出示：例 下面是李叔叔后四天的行程计划。