大美意象 灵动思域 ——《池鹤》教学设计

大美意象 灵动思域——《池鹤》教学设计苏州外国语学校 李瑞教学目标1、鉴赏目标-感知、想象、欣赏鹤意象内涵;2、活动目标-探究诗词鉴赏着眼点;3、情感目标-领悟鹤的精神内核,修养身心。学情分析