数学学科渗透环境教育教案

教案数学学科渗透环境教育教案一、引言1.1设计意图：通过引入环节，激发学生对环境问题的关注，引发他们对数学与环境保护之间联系的思考。1.1.1细节说明：展示一些与环境问题相关的图片，如全球变暖、污染