班主任学困生工作总结（3篇）

班主任学困生工作总结（3篇）班主任学困生工作总结（精选3篇）班主任学困生工作总结篇1素质教育要求教师要面向全体因材施教，要面向每一个有差 异的个体，根据不同学生的实际，促进他们全体发展。因此，在 坚持