五年级上册第三单元习作指导(缩写故事)

五年级上册第三单元习作指导（缩写故事）亲爱的同学，今天老师要教你们一个“魔术”，只要我们挥挥手上的笔，就能够把篇幅 较长的文章，保存主要内容，缩写成短小精悍的文章，使人一目了然。我们不是说“浓缩就 是

五年级上册第三单元习作指导（缩写故事） 亲爱的同学，今天老师要教你们一个“魔术”，只要我们挥挥手上的笔，就能够把篇幅较长 的文章，保存主要内容，缩写成短小精悍的文章，使人一目了然。我们不是说“浓缩就是精华”嘛， 要是掌握了其中的方法，能够让读者在很短的时间内了解文章的内容。 这个单元，学习了为了拯救乡亲而英勇牺牲，最后变为一块石头的海力布；为了追求幸福生 活的牛郎和织女，遭到王母娘娘的百般阻扰，但他们从没放弃美好生活的向往。其实古今中外还 有很多情节曲折、扣人心弦的民间故事，今天我们就要选择其中一个故事，跟随老师的脚步，踏上 这场神奇的梦幻之旅，对故事进行缩写。 习作目标： 1 .学习缩写方法，能够缩写一个民间故事。 2 .通过缩写练习，进一步提高学生分析、综合、理解和概括的能力。 3 .缩写后的文章，故事完整，情节连贯，语句通顺。 具体怎么缩写呢？我们看课文中所写的两个方法：摘录、删减和概括、改写，同学们自己先 读一读。这里描述的方法是概念性的，具体还需要我们在实战中去运用了。课文中列举了《猎人海 14 力布》到段的缩写范文，我们先读一读，比拟简短。对照原文，比一比，看看保存了什么，删 除了什么，哪些句子是概括出来的，哪些句子是改写的。 原文： 在我国一些地区，流传着一个动人的民间故事。 从前有一个揩人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自 己只留下很少的一份。大家都非常敬重他。 改文： 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。 我们看•，缩写后的改文摘录了有关海力布的职业、姓名、人品等主要信息，而对故事流传地 域、海力布如何帮助别人的事情烧出了。缩写时，主人公的基本情况等重要信息不能遗漏，可从原 文中直接提取。 原文： 有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天空中有喊救命的声音。他抬头一看，一只老鹰抓 着一条小白蛇正从头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。 改文： 有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住了一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。 这局部缩写了什么内容呢？是的，概括了海力布救白蛇的事情，直接用“救下”这个词进行 概括描写。通过这局部内容，我们发现缩写时需要怎么样呢？需遵循“保存主干，删除枝叶”的方 法，并不是关键内容的不必详细展开，适当概括即可。 原文： 海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的 救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我去，我爸爸一定会重重地酬谢您。我爸爸的宝库 里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。嘴里含着 那颗宝石，能听懂各种动物说的话。”海力布想，珍宝倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来 说，那太好了。他问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。但是动物说什么话， 您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。” 改文： 小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍 宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动