初二抒情作文：一次难忘的实践

一次难忘的实践一提起“实践”这个词，我的脑海中就立即浮现出这样一组画面：一个年仅十四五岁的小“教师”，战战兢兢地立在讲台上，正对着一群和他年龄相差无几的学生讲课。这个小“教师”就是我。不过可不要以为我

一次难忘的实践 一提起“实践”这个词，我的脑海中就立即浮现出这样一组画 面：一个年仅十四五岁的小“教师”，战战兢兢地立在讲台上，正对 着一群和他年龄相差无几的学生讲课。这个小“教师”就是我。不过 可不要以为我们是在做游戏，这可是真的在讲课呢!究竟我怎么当上教 师的，说来话长了。 在学校，我是一名英语课代表，当然英语成绩不会差了，每次考 试，不得满分也要得99分。老师时常这样夸我：“你几乎可以当老师 了……”我听了心里突然升起一股想当老师的欲望，没有想到还真让 我过了一回“老师瘾”。 春节的时候，学校放了寒假，我便回到了老家：一个偏僻的村 庄。村上有一个学校，学生不多，每班十来人。我经常到学校去找小 时候的伙伴，因此对学校的情况也摸得一清二楚了。我这次回到村上 第二天，就听伙伴说他们的英语老师不教了，于是初二年级的英语课 一直空着。我立即说：“我去当你们的英语教师好吗?”他们嬉笑着大 喊：“好!”他们觉得我似乎是同他们开玩笑，我赌气地想：我这次非 当一回你们的老师不可。我于是就去央求我小时候的老师：现在的校 长。他犹犹豫豫的，我拍着胸脯说：“您放心，我的英语成绩您是知 道的，保证不会把学生教‘垮’了。”他这才答应了。 第二天早上，我拿着教科书，俨然像一位教师似的向教室走去。 走到了教室门口，我忽然间有点害怕了，有点后悔自己太逞能了，但 现在已是骑虎难下了。我咬了咬牙：豁出去了!踏上讲台，随着一声： “Goodmorning，teacher!”我的心也猛烈狂跳起来。我定了定神，竭 力保持着平静，说：“Goodmorning，students!”哇!平常说得挺流利 的话怎么竟“颤”得这样厉害。我抬起头想看看有没有人笑我，这一 看不要紧，我的妈呀!二十多双眼睛、四五十道目光齐齐向我射来，我 觉得自己似乎是站在审判台上被审判的歹徒。我告诉自己：不要怕!镇 定些!谁知越是自我安慰，越不行。我感觉到了寂静的教室中只有我的 心在“咚咚”敲鼓似的跳。大概老师事先告诫过学生，他们见我这副 窘样，也不敢发笑。 我清了清嗓子，拿起粉笔在黑板上写了“Lesson7”，然后说： “现在请大家跟着我复读单词。”我拿着书，学着平时我们老师的样