一年级数学下册第四单元100以内的加法和减法一4.3两位数加减整十数一位数二教案西师大版

4.4 两位数加减整十数、一位数（二）教学内容 课本41页例3及相关练习教学提示 充分借助有关整十数的减法和数的组成的知识，利用直观操作，让学生理解相同数位才能相减的算理，自主探索两位

4.4 两位数加减整十数、一位数（二） ■ 教学内容 课本41页例3及相关练习 ■ 教学提示 充分借助有关整十数的减法和数的组成的知识，利用直观操作，让学生理解相同数位才 能相减的算理，自主探索两位数减整十数和一位数的计算方法。 ■ 教学目标 知识与能力： 理解两位数减整十数和一位数的算理，掌握两位数减整十数和一位数的计 算方法，并能正确计算，进一步理解减法的意义，提高学生的计算能力和知识迁移能力。 过程与方法： 让学生迁移数的组成等相关知识，经历探索计算方法的过程，在多种算法 中通过自己的比较和反思，分辨解决问题策略的优劣， 情感、态度与价值观： 让学生体验到探索发现的乐趣，获得积极的情感体验。进一步感 知计算与生活的联系。 ■ 重点、难点 重点： 理解两位数减整十数和一位数的算理，掌握两位数减整十数和一位数的计算方法， 并能正确计算。 难点： 初步掌握两位数减整十数和一位数的计算方法。 ■ 教学准备 教师准备：多媒体 师用计数器 学生准备：生用计数器、小棒 ■ 教学过程 （一） 新课导入： 1、 出示口算题 70+20= 40+20= 80+30= 50+30= 14+3= 18+1= 57+2= 8+50= 这节课我们继续探究两位数加减整十数和一位数的计算方法。 2、 出示例3的情景图，引导学生观察：看一看，他们在做什么？ 学生看图后自主交流：图中的同学在着千纸鹤。