2024年小学英语培优补差计划范文（三篇）

2024年小学英语培优补差计划范文一，指导思想：实现我国“科教兴国”的国策，必须从理论上，实践上展开对培养尖子生指导，学困生研究和实验，为了全面提高三年级的英语成绩，体现出“尖子生吃好，中等生吃饱，学

2024年小学英语培优补差计划范文 一，指导思想： 实现我国“科教兴国”的国策，必须从理论上，实践上展开对培 养尖子生指导，学困生研究和实验，为了全面提高三年级的英语成 绩，体现出“尖子生吃好，中等生吃饱，学困生吃了。” 二，具体目标：使优生“吃得饱”，后进生“吃得了”，快者快 学，慢者慢学，先慢后快，全面提高。 三，学习情况分析： 优生：学习习惯较好，能认真听讲，思维活跃，勤学好问，善于 发现解决问题，对知识的应用能力较强，课堂积极发言，课后及时复 习，基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧，有一定的阅 读能力。 优生名单：林于婷，陈怡静，洪玮琦，林靖涵，政男，郑钊翰， 张任捷，郭瑞，张浩，焕亮，陈楠，刘婉约，张思思，陈少婷，昂蔚 差生：缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲， 经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握。学习态度不端正， 学习态度消极，无所谓的态度突出，没有学习方法，对不懂的知识 点，常常不理睬，对知识的应用较差。 差生名单：林智进，陈彦陆，郑楚耀，黄帝扶，张琼佳，杨绍 陆，陈佳茵，苏子洁，谢辉彬，郑立盛，林笃炫， 四，具体措施： （1） 培优措施：加强基础知识与交际运用能力的训练，拓宽知识 面，多做习题。对于内宿生的优生，晚上他们都很快完成家庭作业， 第1页共7页