河北版六年级下册美术教学计划

河北版六年级下册美术教学计划一、学生情况分析本年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情。

河北版六年级下册美术教学计划 一、学生情况分析 本年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度 也不同。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强， 乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情。对美具有了较高的欣赏 能力。 多数学生由于其他学科学习任务的压力或兴趣转移，除美术课上 做有限的练习外，课外极少作画。爱好美术的学生慢慢的减少了，所 以有些学生不能及时准备好学习用具，甚至不做作业。也有些因拿起 画笔不敢画，不喜欢画，眼高手低的情况让学生难以体验到成功的喜 悦，极大的措伤了学生学习美术的积极性，甚至造成学生放弃学习美 术的现象。美术课上出现了不爱听，不爱画的现象也就不足为奇了。 学生对美术课的爱好程度明显降低了。学生的基础知识薄弱，想象力 下降。部分学生上课缺少兴趣，作业完成男生较差。 本学期开始，在教学中，不能只注重儿童意趣的挖掘。随着学生 年龄增长，他们知识结构也随之变化，教师有责任在学生描绘事物， 认识事物方面起到正确导向作用，培养他们科学观察事物能力，以利 于学生向成人化过渡，利于小学美术教学与中学美术教学衔接。同时 要紧抓美术作业的完成情况。培养学生一个良好学习习惯，从六年级 上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教 师要引导他们兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。 对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一