《钓鱼的启示》教案内容

《钓鱼的启示》教案内容　一、教材解读　1．课文简说。　这篇课文以第一人称的口吻记叙了一个感人至深的故事：在34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，由于离捕捞鲈鱼开放的时间还

《钓鱼的启示》教案内容 一、教材解读 1．课文简说。 这篇课文以第一人称的口吻记叙了一个感人至深的故 事：在34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和 父亲去钓鱼，由于离捕捞鲈鱼开放的时间还差两个小时，爸 爸要“我”把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回湖里， 当时“我”对爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮丧”， 但最后“我”还是依依不舍地把鱼放回湖里。34年后，“我” 成了一名著名的建筑工程师，功成名就的我，从自身成长的 经历中深深体会到“从小受到严格的教育，就会获得道德实 践的勇气和力量”的道理。那个令人难忘的夜晚，使“我” 获得的是终身受益的启示──那是一份无法用金钱换取的 人生财富。 课文回忆了十一岁时发生的一件事，事情按发展过程记 叙的：从去钓鱼写到钓到一条罕见的大鱼，从不肯放鱼写到 依依不舍把鱼放回湖里，最后写34年后的感悟。课文最后 一部分一些句子的含义比较深刻，这些句子内涵丰富，承载 着思想和人文内容，学生受年龄、经历的局限，领会起来会 有一定的困难，它是教学的重点和难点。