语文公开课风娃娃评课稿

语文公开课风娃娃评课稿 　　一、说教材 　　1、教材的地位及特点 　　《风娃娃》是小学语文二年级上册的的一篇看图学文。本文共有三幅图，八段文字。课文以小学生喜爱的故事形式出现，生动有趣，层次清楚。通过

语文公开课风娃娃评课稿 一、说教材 1、教材的地位及特点 《风娃娃》是小学语文二年级上册的的一篇看图学文。本文共 有三幅图，八段文字。课文以小学生喜爱的故事形式出现，生动有 趣，层次清楚。通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形 象地向学生介绍了风为人们带来的好处和害处，课文结尾留给孩子 们一个问题，让孩子们通过思考明白，做事情光有好的愿望不行， 还要看是不是真的对别人有用的道理。本文紧紧围绕本组“怎样看 问题、想问题”这个专题，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生 活的哲理。 2、教学重点难点及学习目标 大纲对二年级的学生在阅读上提出了“阅读浅近的童话、寓 言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和 事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。”的要求，结合本文 内容，重点引导学生通过词句的理解，体会风娃娃的好心和傻气。 难点是懂得“做事情光有好的愿望是不行的，还要看是不是对别人 真的有用”的道理。 学习目标： 1.认识12个生字。会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻 气。 3.懂得“做事情光有好的愿望是不行的，还要看是不是对别人 真的有用”的道理。 二、教学方法的选择和依据