四年级《白鹅》教学反思_1

四年级《白鹅》教学反思 四年级《白鹅》教学反思（通用22篇） 作为一名优秀的教师，我们要有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编帮

四年级《白鹅》教学反思 四年级《白鹅》教学反思（通用22篇） 作为一名优秀的教师，我们要有一流的课堂教学能力， 借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那要怎么写好 教学反思呢？下面是小编帮大家整理的四年级《白鹅》教学 反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 四年级《白鹅》教学反思篇1 在开课之初，我用两幅漫画引出丰子恺漫画式语言的特 点就是风趣幽默，为学生之后的学文做下了铺垫。紧接着， 出示课文描写吃相的中心句“鹅的吃饭，常常使我们发笑”， 利用两张学习单让孩子们以小组形式进行合作，读懂白鹅三 眼一板的吃法，读好白鹅与狗争食的趣味，让幽默风趣的语 言洒满课堂。当孩子们已被这只可笑、高傲、架子十足的鹅 吸引之时，我利用板书总结“明贬实褒”的写法。之后引出 《白公鹅》一文，让孩子们把自己刚刚体会到的写法进行实 践，朗读出那些似乎在批评、似乎在埋怨却满含喜爱之情的 句子，加深对“明贬实褒”的理解。最后出示分层作业，让 孩子们试着运用明贬实褒的方法修改同学日记，或者写写自