《小狗包弟》教学设计

《小狗包弟》教学设计 《小狗包弟》教学设计一、设计意图1. 通过与文本的对话，理解文章内容，把握作者情感，培养学生阅读理解能力。2. 通过探究阅读，生生对话、师生对话，深入理解文章内涵，感受作者的深