3.2磁感应强度教学设计详案

指导思想与理论依据 本节课的设计理念：通过本节教学，不仅要让学生学到基本的物理知识与技能，还要让学生体验科学探究过程。在传授知识的同时，要更多地注重学生知识的形成过程。重视问题猜想、实验设计与改