《半截蜡烛》教后反思

《半截蜡烛》教后反思　　《半截蜡烛》教后反思（通用13篇）　　《半截蜡烛》教后反思 篇1　　语文教学的改革一是要遵循母语教学的规律，即工具性与人文性的统一；二是要把握母语教育的核心目标，即正确地理