区域活动中小班幼儿物品整理能力的培养策略

区域活动中小班幼儿物品整理能力的培养策略    周孝根摘 要：小班幼儿每当区域活动结束时，材料乱放、一片狼藉。《指南》在健康领域指出：小班幼儿“基本生活能力”的目标是“能将玩具和图书放回原处”。因此在