《树立正确的消费观》教学设计

运用有效教学三铁率《树立正确的消费观》教学设计一、教案背景：1、面向学生：高一年级学生2、课时：1课时3、学生课前准备：（1）推荐学生通过百度搜索整理消费行为，从消费行为中反映人们的消费心理（2）预习