九年级语文下册13威尼斯商人学案新人教版

13.《威尼斯商人》【教师寄语】现实生活中，我们看事物、评价人物不能只凭外表。所谓真人不露相，真正人才不必包装得那么好。“只要是金子终究是会发光的”。这就要我们擦亮双眼，分清是内在金还是外在金了。 【

13.《威尼斯商人》 【教师寄语】 现实生活中，我们看事物、评价人物不能只凭外表。所谓真人不露相，真正人才 不必包装得那么好。“只要是金子终究是会发光的”。这就要我们擦亮双眼，分 清是内在金还是外在金了。 【学习目标】 1、朗读课文，掌握重点字词，把握紧张激烈的戏剧冲突。（重点） 2、分析把握夏洛克、鲍西娅等人的性格特点，揣摩剧中丰富生动的个性化语言， 培养学生概括能力和对语言的感受力。（难点） 3、了解作者的人文主义思想，学习安东尼奥友情至上、鲍西娅见义勇为的精神。 （重点） 【学习过程】 一、预习导学 1.深入了解作者 《威尼斯商人》的作者莎士比亚是16世纪后半叶到17世纪初英国最著名 的作家。他一生写了37个剧本，两首长诗和154首十四行诗。主要成就在戏 剧方面。他的四大著名悲剧是《 》、《 》、《 》、 《》。 2.知识准备 （1） 剧本的语言包括 和两个方面。 剧本的语言主要是 ，就是剧 中人物所说的话，包括 、、 。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿 望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。剧本主要是通过 台词推动情节发展，表现人物性格。因此，台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思 想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演。 （2） 舞台说明，又叫 ，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文 字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、 动作、上下场等，这些说明对刻画人物性格和 推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。 二、自主探究 （1）．给下面加点的字注音。 公爵（ ）祈祷（ ）涵义（ ）中流砥柱（ ） 袒露（ ）保佑（ ）豁免（ ）甘霖（ ） （2）解释下面词语。 ①恻隐：________ ②凛然：________ ③万恶不赦：________ ④中流砥柱：________ ⑤豁免：________ （3）按课文填空。 ①《威尼斯商人》选自《________》（人民文学出版社1994年版）里的《威尼斯商人》第 四幕第一场。莎士比亚（1564～1616），文艺复兴时期________国杰出的戏剧家和诗人， 主要作品有《李尔王》、《________》、《________》、《罗密欧与朱丽叶》等。《威尼 斯商人》是莎士比亚的著名________剧。 ②不准流一滴血，________不准割得超过________不足一磅的重量，________你割下来的 肉，比一磅略微轻一点________重一点，________相差只有一丝一毫，________仅仅一根 汗毛之微，________要把你抵命。 三、合作探究 活动一：读懂《威尼斯商人》