《2科学自己做，我也能成功》教学设计(湖南省县级优课)x-五年级科学教案

科学自己做，我也能成功摆的快与慢教学目标科学探究.能针对要研究的问题，依据已有知识和经验做出猜想与假设，展开相对自 主的探究。.能以合适的方式，比较清楚的表达和交流自己的研究过程和结果。 情感态度与价