揠苗助长教学引出的思考

《揠苗助长》教学引出的思考　　课堂，就象一首迷人的歌。　　每当孩子们烂漫的神情随着我的讲解而变化；每当孩子们明亮的目光随着我的手势而闪动；每当孩子们涨红着小脸，思维闪耀、灵性涌动的时候，我就感到一种说