浅论引导学生“自主、合作、探究”式学习——《质数与合数》教学案例

浅论引导学生“自主、合作、探究”式学习——《质数与合数》教学案例　　摘要：新一轮课改更新教学理念，创新教学方法，以学生为本，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。本文研制了《质数与合数》教学案例。