西师大版数学四年级下册-第1单元 单元教案

四年级 数学- 下册 第 1 单元 四则混合运算 ■ 教材分析 本单元是在四年级（上）两步计算（没有括号或只有小括号）的混合运算的基础上， 学习三步计算的混合运算，让学生进一步了解四则混合运算的现实意

四年级 - 数学下册 1 第单元四则混合运算 ■ 教材分析 （）（）， 本单元是在四年级上两步计算没有括号或只有小括号的混合运算的基础上 ，， 学习三步计算的混合运算让学生进一步了解四则混合运算的现实意义结合生活中的 ， 实际问题和掌握四则混合运算的运算顺序明确中括号在计算中的作用以及用四则混合 。 运算解决生活中的一些简单实际问题 、、、，（） 学生在第一学段掌握了整数的加减乘除四则计算方法在四年级上学习 。，《》 了两步计算的混合运算本单元将学习三步计算的混合运算这也是标准规定的步 ，， 数最多的混合运算这些内容既是前面已学两步混合运算的继续又是今后进一步学习 、，， 小数混合运算分数混合运算的基础它不仅在整个运算教学中占有重要地位而且在 。 实际生活中也有十分突出的作用 ，。 在整理混合运算顺序时是结合解决现实的数学问题进行的教学目标是使学生在 ，，、 解决实际数学问题的过程中进一步掌握分析解决问题的策略和方法同时体会理解 ，。 运算法则的必要性和重要性从而系统地掌握四则混合运算的算法规则 ，： 本单元教材的编写呈现以下特点 1. ，。 在解决问题中学习混合运算并总结混合运算的方法和顺序 2. ，。 素材选取来自生活让学生体会生活与数学的密切联系 3. 。 合理利用现代信息技术引导学生进行知识探究 。 本单元教学的知识与日常生活密切联系在现实的问题情境中使学生能发现和认识 ，。 数学知识将学习的知识和方法能应用于解决实际问题教材尽力从数学的角度提出问 、，、， 题解释问题引导学生综合应用数学知识技能解决问题处处能看到数学与生活的 。 有机结合 教学目标 1. ，。 理解四则混合运算的运算顺序掌握四则混合运算的运算技能 2. ，， 经历探索四则混合运算的运算顺序的过程理解括号在四则混合运算中的作用 。 指导四则混合运算与一步计算之间的联系和区别 3. ，， 掌握四则混合运算的运算顺序能正确进行三步计算的混合运算培养计算能力 。 和运用四则混合运算知识解决实际问题的能力 4. ，。 感受四则混合运算在实际生活中的应用体会四则混合运算的价值 ■ 、 重点难点 重点 1. 。 在解决问题中理解混合运算的运算顺序