2022五年级数学下册第4单元方向与位置信息窗1方向与位置教案青岛版六三制

方向与位置教学目标：1.结合具体情境初步理解数对的含义，能在具体情境中用数对表示位置，并能在方格纸上根据数对确定位置。2.引导学生经历由实物图到方格图的抽象过程，渗透“数形结合”的思想，发展空间观念。