试论高师音乐教育专业优秀音乐教师的培养

试论高师音乐教育专业优秀音乐教师的培养 随着基础音乐教育改革的深入和音乐新课程标准的实施，作为我国基础音乐教育中高级人才培养摇篮的高师院校音乐教育专业，应更进一步反思自身的专业结构和人才培养模式，使之