三年级数学四边形认识评课

《四边形的认识》评课稿张春霞1．从生活中来到生活中去。　　本课通过创设实际情境丰富学生对四边形的初步认识，使学生感知数学来源于生活，让学生找生活中的四边形，使学生体会生活中的四边形无处不在，激发了学生