《天窗》的教案教学设计

《天窗》的教案教学设计　　1、通过有感情朗读，句子比较，体会慰藉、扫荡、神奇等词的意思。　　2、悟4---9节，体会天窗的神奇以及给孩子带来的惟一慰藉，领会无中看出有，虚中看出实的真谛，理解作者对天