五年级语文下27课-节约用水教案

级索姚庄小学课时教学案 课 题27  水 教学目标能正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课堂3个生字，两条绿线内1个字只识不写。理解由生字组成的词语。大体理解课文内容，理清课文脉络。教学重难点体验

级索姚庄小学课时教学案 课题 27 水 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课堂3个生字，两条绿线 教学目标 内1个字只识不写。理解由生字组成的词语。 2、 大体理解课文内容，理清课文脉络。 教学重难点 体验缺水时村子里人们盼水、用水的心情，教育学生不忘缺水之艰难， 珍惜水资源。 多媒体课件 课前准备 ___1_ 第课时 教学 过程 环节 初案 设计意图 激发学生兴趣 一、研究文 1、板书课题，提问：见到“水”这样的题目，通常我们 章中心，初 认为它会写些什么？ 知珍贵 2、浏览课文，想一想：这篇课文写“水”的什么？ 3、小结：本文是记叙文而不是说明文，通过写人们珍惜 水而表现了水的珍贵。 课文的篇幅比 二、再读课 1．轻轻读课文，想一想：课文是从哪些方面写水的珍惜 较长，引导学生 文，理清层 的？ 将课文内容浓 次，整体把 缩成为几张画 2．文章先总体写水的珍贵，后具体写人们怎样珍惜水的， 握水的珍 面，使学生更快 全文可以分为几段？ 贵 理清文章的脉