小学中华经典诵读活动总结

最新小学中华经典诵读活动总结 　　通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的根本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文化。下面是关于经典诵读活动的总结。

最新小学中华经典诵读活动总结 通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时 候，以最便捷的方式获得古诗文经典的根本修养，受到中华传统文 化的熏陶，传承中华文化。下面是关于经典诵读活动的总结。希望 对你有帮助。 1、明确活动目标 通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴 趣，开阔视野，增长知识，开展智力，活泼思维，陶冶情操，传承 并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化开展，提高 办学品位和办学特色。 2、落实活动方案 与日常教学相结合，除安排的校本课外，每周一下午课外活动 (单周诵读、双周写字)，各班按照不同学段的内容开展中华经典诵 读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟 诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏 活动，为经典诵读拓展更宽的道路。 与学校养成教育活动相结合。开展“人人读经典、做谦谦君 子”活动，利用语文课前2分钟时间，采用教师带读、学生齐读、 优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵;并提倡 制定恰当的周背诵量，力求到达这个小目标。语 文老师每天要与学 生共同进行诵读活动。每节语文课前准备2分钟，开展“课前一 吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。每班可选一名普通话 及朗诵较好的学生做带读的小老师。每周末语文教师将本周所吟诵 的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导。学期结束，评选 诵读小明星。