《数据收集与整理》教学设计与教学反思

《数据收集与整理》教学设计与教学反思教学设计、典型片段实录一、教学目标：（目标中要体现促进学生深度学习的方面）1、学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，利用统计表的数据 提出问题并回答问题进行简

《数据收集与整理》教学设计与教学反思 教学设计、典型片段实录 一、教学目标： （目标中要体现促进学生深度学习的方面） 、学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，利用统计表的数据 提出问题 1 并回答问题进行简单的分析。、了解统计的意义，学会用简单 的方法收集和整理 2 数据。、根据统计图表中的数据提出并回答简单的问 题。 3 、通过对周围现实生活中有关事例的调查，培养学生数据分析观念的养 成。 4 二、典型片段： 设计意图及效果 研究项目 学习活动设计 学生自主选择合适 的统计方法，统计 的 同学们，你们入学都要穿上我们学 校的 校服，你们喜欢我们校服的颜色 吗？ 核心就是数据分 析， 如何选择全校 校服 有的同学喜欢这个颜色，有的同学 不喜 颜色是与学生 的学 欢，如果我们学校要给一年级的新 生订做 有效迁移 习生活密切相 关的 校服，有下面种颜色，请你们 当参谋，给 4 问题，极大地 提升了 服装厂建议下该选哪种颜色 合适。张三喜 学生切实解 决问题 欢红色，学校就决定将校 服做成红色的，怎 的好奇心。 么样？你有什么意 见？