《声音是怎样产生的》教学设计

《声音是怎样产生的》教学设计一、【教学目标】科学概念：声音是由物体的振动产生的知识与技能：引导学生通过观察、比较发声物体和不发声物体的 状态，并对这一现象进行积极思考，探究声音产生的原因。过程与方法：