2024年一年级语文上册 比一比 1教案 鲁教版

2024年一年级语文上册 比一比 1教案 鲁教版教学目标（一）知识目标1．认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“竖钩”和一个偏旁“提土旁”。2．掌握“多——少”、“大——小”两组

2024年一年级语文上册 比一比 1教案 鲁教版 教学目标 （一）知识目标 1．认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“竖钩”和一个偏旁“提 土旁”。 2．掌握“多——少”、“大——小”两组反义词。理解量词“群、颗、堆”的意思，能正确使 用一些量词。 3．正确、流利地朗读课文。 （二）能力目标 正确、流利地朗读课文。 （三）情感目标 培养学生对识字的兴趣。 教学重点 认字、写字和正确使用量词。使学生通过观察、比较；了解运用一些量词；通过多种形式的读 文和实际运用，巩固和拓展量词的积累。 教学时间 2课时 教学方法 观察法 语言环境法 延伸法 教学媒体 多媒体课件 教学过程 一、联系旧知，导入新课 1．课件出示有关内容，引导背诵反义词歌，复习学过的反义词。生拍手齐背：“反义词有许多， 大家来唱反义词歌，远对近，来对去，白对黑，高对矮，笑对哭，晚对早，有对无。 2．课件出示篮球、足球，说说图中有什么？哪种球较大？哪种球较小？再出示3个足球和8个 乒乓球，说说哪种球多，哪种球少？通过这两次比较，你知道了什么？可见大小、多少、长短等都 是通过比较才能知道的。今天我们就来学习《识字（二）第1课 比一比》。 【在教学《画》一课时学生接触了一些意思相反的词，这样的引入自然顺畅，又注意了新旧知 识的联系，同时渗透了辩证唯物主义的启蒙教育。】 二、观察图画，认识事物