小学数学四年级教案——“认识平行”教学设计与意图说明

小学数学四年级教案——“认识平行”教学设计与意图说明　　教学内容　　苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》四年级（上册）第39~41页。　　教学目标　　1. 让学生结合生活情景，感知平面上两条直线