六年级数学下册数学第四单元教案

阳谷县实验小学数学教案 课题比例尺的意义序号37 教学 目标1.结合具体情境，理解比例尺的意义，并能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺。2.结合实际认识数值比例尺和线段比例尺，并能进行相互改写。3.体会