定理五步教学法，架构知识与应用的桥梁

“定理”五步教学法，架构“知识”与“应用”的桥梁    郭罗敏摘要：数学主要让学生学会用数学方法解决遇到的问题，光靠记忆是没用的，更重要的是理解、分析。怎么让知识应用落到实处？本文以定理课为突破口，对

“定理”五步教学法，架构“知识”与 “应用”的桥梁 郭罗敏