同课异构《少年闰土》第一课时教学设计

《少年闰土》第一课时同课异构教学设计陈德安-----2014年文本解读：1．从文学视度解读──捕捉人物，紧扣“少年”；2．从儿童角度解读──看瓜刺猹，朗读出彩；3．从教师角度解读──说人物，出学法：渗