2014年考研扬州大学教育综合333真题(回忆版)

http://www.eol.cn/一，名词解释课程标准循序渐进原则生计教育实验教育学人格发展品德不良二，简答教学评价的种类学生学习的特点结构主义教育观点个人本位论观点三论述论述我国教育目的基本精神以