一年级数学上册 七 分与合教学反思 苏教版

七 分与合《2~5的分与合》教学反思 没有问题就难以诱发和激起求知欲，感觉不到问题的存在，也就不会去深入思考。因此，自主探索的积极性和主动性主要来自于充满疑问的问题情境。 本节课一开始我就