小学高效课堂调研报告

武汉市光谷第三小学“高效课堂”建设中教师专业化发展的路径和策略调研报告一、调研目的通过调研真实反映光谷三小“高效课堂”建设实际情况，科学分析“高效课堂”建设中的问题和现象，寻求教师专业化发展的路径和策