大班社会《节约用水》教案

大班社会《节约用水》教案大班社会《节约用水》教案包含了，活动目标是让幼儿认识水的有关性质及水的用途，萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。活动设计背景我园是一所农村园所，农村有多处可见小溪、小河，还有着

大班社会《节约用水》教案 大班社会《节约用水》教案包含了，活动目标是让幼儿认识水的有关性质及水的用途， 萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。 活动设计背景 我园是一所农村园所，农村有多处可见小溪、小河，还有着名的汶河，就在我园的附 近。幼儿喜欢在水中嬉戏、游玩，每天有多次接触到水。比如：洗手、刷牙等。但是，我发 现幼儿对水的认识是肤浅的，并不知道它的变化与性质，没有节约用水及保护水资源的意识。 根据以上分析我设计了此活动，并制定了以下目标。 活动目标 1 、让幼儿认识水的有关性质及水的用途。 2 、萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。 3 、发展幼儿的观察和语言表达能力。 4 、探索、发现生活中的多样性及特征。 5 、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 教学重点、难点 教学重点：让幼儿认识水的有关性质及水的用途。 教学难点：发展幼儿的观察和语言表达能力。 活动准备 实验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明的塑料细软管。 被污染水的挂图。 活动过程 1 、引题： 1 （）师：你口渴的时候，首先想到了什么？ 2 （）你手脏的时候怎么办？ 3 （）你见过什么地方有水？ 2 、实验、示范： 1 （）小瓶里放入颜料，让幼儿观察。 2 （）杯子里分别放入醋、水、可乐让幼儿闻一闻，品尝一下。 3 （）盆子里的水倒入杯子里。 3 、幼儿分组实验，得出结论：