《两小儿辩日》的教学设计_3

《两小儿辩日》的教学设计《两小儿辩日》的教学设计（精选7篇）　作为一名教职工，通常会被要求编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小

《两小儿辩日》的教学设计 《两小儿辩日》的教学设计（精选7篇） 作为一名教职工，通常会被要求编写教学设计，编写教 学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教学 设计需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的文言文两 则学弈和《两小儿辩日》的教学设计（精选7篇），希望能 够帮助到大家。 《两小儿辩日》的教学设计1 【教材简析】 《两小儿辩日》是人教版第十二册中的一篇文言课文。 文章讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉，一个认为太阳在 早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端， 争执不下，就连孔子这样博学的人也不能作出判断。这个故 事既渗透了要主动认识自然、探求客观真理，并大胆质疑的 科学态度；也说明了知识无穷，学无止境，再博学的人也会